野外活動

テーマ　　野外活動（校外学習　ニュースポーツ）

　　　　　　「コロパー」　「ディスクゴルフ」

場所　　　希望が丘文化公園　　青年の城　

ニュースポーツ　　「コロパー」　について講義

初めて希望が丘発祥のスポーツ「コロパー」、パークゴルフを母に、
グランド・ゴルフを父にもつ、スポーツ。レイカディア大学が初めて実技体験

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓(グリーンホール3種）

グランドゴルフのクラブとボールを使いホールはパークゴルフの室内用の（↓）の写真ホールグリーンを使用

ルール
ゴルフといっしょで、スタートマットから打って、ホールに入るまでまでの合計の打数の少ない人から順番をつける。

1ラウンド8ホールを2ラウンド回り・3種類のグリーンホール・自分たちがコース設定し最後に順位発表

島川先生説明、コースは設定されています、打数も決まっている、ホールが面白い。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓の写真がホール

木・川にディスクが飛び込んだ時のルール指導

実技の前にディスク(フリスビー）の投球練習

「コロパー」・「ディスクゴルフ」実技体験・校外学習を終えて

コロパー　　用具を見てグランドゴルフと同じだなと安易に思って実技に入りました、打法は全く問題ありませんでしたが、2打目からは芝の長さ

が関連し距離が伸び悩み、3種類の形をしたホールにインさせるにも簡単に入りません　技、力の配分、など等と奥深いスポーツ。

1ラウンド8ホール、　8ホールは最高に難コースでした、最多打数　21打　何で？と思いますがやってみてうなずけると思います。

ディスクゴルフ　コロパーと違ってホールの近くに球（フリスビー）を持ってくると確実にホールインできました。

試合の流れがスムーズに進行、次のチームに待たせることもなく、童心に帰ったように楽しみました。

午前・午後共に、秋晴れの中お天気に恵まれ広々とした自然中で気持良い、実技体験でした。

テーマ　アイスブレーキング

・アクティビティの創作・発表

スライドを見ながらアイスブレークの創作・集いの演出を考える。
対象：高齢者・幼児小学５・６年生

まず、企画って
・漠然とした思い、気持ちを活動や行動、物などを具体的なものにする為の準備。
・規格とは思いや気持ちを社会から見える「カタチ」「ウゴキ」にする。
・思いを伝えるコミュニケーションである。
・私たちは地域コミュニケーションを作っている。

３グループに別れ

共通の例題で企画作りを勉強、発表

企画を勉強後早々に練る

練習室で発表する、対象者は高齢者・幼児

Ｎさん、発表　歌のあいさつでコミニュケーション

勉強したことを組み込み練習室にてアイスブレーキングアクティビティの発表

一生懸命に発表しますが實年齢が邪魔して幼児の年齢に入り込めない難しさ、気恥ずかしさでやりにくそう。

先生は場数を踏めば慣れてきます、又いいものもできます。と安心させて下さる。

結果は場数・慣れ、１つこなすごとに、次はこんな風に、中身も濃くなる。

自分たちが楽しむだけのでは長続きしないと！

平成２５年　７月　４日　(木）　

テーマ　ファシリテーション

古新聞を大豆ぐらいの大きさに１人５粒作り　トレーニング

各自の思いの図形に変える５粒の古新聞大豆で　　　全粒を並び終得た時点、図形は（⇒）です。

　　　リズム伝達ゲームで実践、促進させる人が必ず出てきます　　　　　↑
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　先生ではない（ファシリテーション）

　２年間の学生生活をひらがな川柳かるたにつづる

楽しい思い出・学習講座の一部分
其々の思いが川柳トなり
言えない思いも書き記すことはできる

島川先生の授業も今日で終わり２年間の想い出をみんなで語りました。

島川先生
アイスブレイク体験すごく衝撃でした、知らない人と接するとき柔らかい
雰囲気にする・氷が解けていくような雰囲気アイスブレイク
栗東自然観察の森ではネイチャーゲーム
童心に帰っていく仲間の顔がとっても印象に残っています。
１本の木・人間知恵の輪
お腹を抱えて笑いましたね
本当に有難うございました。
、先生の増々のご活躍を心からお祈り申し上げます。
３４期健レク学科一同