今回の校外実習は、近江八幡市立八幡小学校の正門周辺の木々の剪定を行いました。
「今週の土曜日に、創立150周年の節目を迎える小学校です。」と、校長先生の挨拶で歴史ある小学校だと知りました。なんだかプレシャー感じるなぁー。剪定場所が正門周辺だからなおさらだ。でも光栄だ。
また、運よく今回、松の木の剪定が許されました。数名が志願して挑戦してみました。
やはり難しかったけれど、何とか形になりました。
今日も秋晴れ、快晴でした。 サポートの会の皆さんサポートありがとうございました。 |
【近江八幡市立八幡小学校】 |
【校長先生の挨拶】 |
【学科長の説明】 |
【北村先生の説明】 |
【許された「松」に挑戦】 |
【北村先生の実演】 |
・みんな、剪定に対して少し自信が芽生えてきたのかなあー。
手前味噌ではありますが、ほんの少し上達したようです。
【剪定前】 |
【剪定後】 |
【剪定前】 |
【剪定後】 |
【松・剪定前】 |
【松・剪定後】 |
・何とか松の木、剪定しましたが、まだまだ課題も残りました。
・終礼の風景。先生の言葉、総括を聞きました。
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休憩の合間に、、、。
ここは歴史ある小学校です。
さて、不思議な問題です。 算数の問題です。
或る晩、三人の旅人が一軒のホテルに泊まることになった。
一部屋一泊３０ドル。三人は一人１０ドルずつ出し合ってボーイに渡し皆で仲良くその部屋に泊まった。
翌朝、このホテルのオーナーが出勤し帳簿を見てボーイに言った。
「おい、あの部屋は一泊２５ドルだぞ。今すぐ５ドルを返してきなさい」
人の良いオーナーと違い、ボーイはそれほど良心的な人間ではなかった。
（三人に５ドル返してもややこしくなるだけだろう）
ボーイはこう考えると２ドルを自分のポケットに入れ、３ドルを持って旅人たちの部屋に向かった。
「当方の手違いで宿泊料金を多く受け取っていました」
ボーイは２ドルネコババし、三人にそれぞれ１ドルずつ返した。
旅人たちは何も知らずボーイに礼を言いホテルを後にした。
うまくやったとにやにやしながらポケットの中の２ドルを玩んでいたボーイだったが、しばらくしてふとおかしな事に気がついた。
ちょっと待てよ･･･最初、旅人達は三人で３０ドル、一人１０ドルずつ払ったよな･･･
俺が３ドル持っていって一人１ドルずつ返したから、１０ドル－１ドルで結局一人９ドルを払ったことになる。
３人×９ドルだから、彼らが出した金額は全部で２７ドル。
俺のポケットの中には今２ドル入っている･･･
それを足すと２９ドル･･･、最初払ったのは３０ドル･･･
･･･残りの１ドルは何処へ消えたんだ？
答えが解かった人。理論的に解いてくださいね。 ⇒ （T.O） |
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